Página 4 - 2017-03-00LeccionAdultos-Completo

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Bienvenidos
Bienvenidos a la experiencia de enseñar a partir de
Juveniles: Historias. Reales. Sólidas.
Lo siguiente se
provee para su ayuda:
• Una palabra acerca de lo que sigue. (Introducción del folleto para el alumno.) [p. 3]
• ¿Por qué un enfoque en la historia bíblica? (Introducción para los maestros.) [p. 3]
• ¿Qué herramientas se brindan para enseñar las historias? [p. 4]
• Alcance y secuencia. [p. 5]
• Resumen de este trimestre. [p. 8]
Unas palabras con respecto a lo que sigue...
El objetivo de
Juveniles
es guiarte a la Biblia para
aprender las grandes historias de Dios y de las per-
sonas. Estas grandes historias continúan desde la
primera generación, en el Edén, hasta tu generación
hoy. Se refieren a la vida de la gente y cómo se re-
laciona Dios con ella.
Si estás buscando una palabra de Dios que es
real,
Juveniles
capta el mensaje de las Escrituras y
te desafía a que elabores las conexiones con tu vida
real.
La Palabra de Dios no solo es real, sino también
una roca sólida. Desde la primera generación que
escuchó la voz de Dios en el Jardín hasta el último
grupo que permanecerá ante la segunda venida de
Cristo, la Palabra de Dios ha sido y continúa siendo
confiable.
La Palabra de Dios nos llega a través de historias
de personas que se encontraron con él y tomaron la
decisión ya sea de seguirlo o pasar de largo.
Historias. Sólidas. Reales. Encontrarás una en
La historia de cada lección. Acerca de la historia te
proveerá formas de buscar la verdad que puedas
aplicar en tu vida.
En cada lección encontrarás:
* ¿Lo sabías? – Una breve estadística o una defi-
nición que profundiza un poco más en la historia
o sencillamente provee algunos datos útiles para
aborda la lección.
* Texto clave – Un versículo que señala un con-
cepto clave de la historia. También es unmuy buen
espacio para encontrar versículos que puedes me-
morizar y utilizar más tarde.
* Versículos de impacto – Otros pocos versícu-
los de las Escrituras, que puntualizan conceptos
centrales de la lección. Puedes extraer conexiones
entre ellos y la historia bíblica, al igual que con tu
propia vida.
* Flash – Una breve visión de la revelación otor-
gada a Elena de White acerca de la historia. Estos
destellos, que iluminan el pasaje bíblico, también
te darán un atisbo de lo que te espera en la lectu-
ra semanal sugerida de sus comentarios sobre las
historias, en la serie “El Gran Conflicto”.
* Con otros ojos – Un par de citas tomadas de
varias fuentes contemporáneas o históricas, que
pueden presentarte una perspectiva ligeramente
diferente sobre el mensaje central de la lección.
Comienza aquí, si estás estudiando esta lección
por ti mismo, antes o después de estudiarla en las
clases de Escuela Sabática. Cada día de la semana te
dirigirá a analizar una de las secciones de la lección,
relacionarla con la historia de tu vida y hacer que,
cualquiera que sea el mensaje de Dios, contenga
un mensaje para ti.
Bienvenidos a Juveniles.
Los editores
P.D.: No te olvides de chequear el Plan de lectura.
¿POR QUÉ UN ENFOQUE EN LA HISTORIA BÍBLICA?
Existe una tendencia a descuidar la Palabra de
Dios porque la Biblia parece muy antigua, y los
problemas de la vida actual no parecen conectarse
automáticamente con el antiguo Texto Inspirado.
Tratar de leer a lo largo de la Biblia puede dejar
perplejos a los jóvenes. Pero la Biblia nunca fue pen-
sada para ser leída. Fue pensada para ser estudiada,
para reflexionar en ella y para ser integrada en la
vida. No se escribió para ser analizada, sino más
bien para ser obedecida. Se requiere esfuerzo. Si
simplemente desea una historia que lo entretenga,
entonces la Biblia no es para usted.
La Biblia es la herramienta que será utilizada por
el Maestro prometido: el Espíritu Santo. Nosotros,
losmaestros terrenales, seremos eficientes siempre
y cuando primero permitamos que el EspírituSanto
nos enseñe. Cada una de estas lecciones está basada
en una historia bíblica específica. Usted guiará a los
alumnos en “La historia” y los ayudará a extraer